马克思主义人的全面发展理论与高职院校学生发展核心素养的培育

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中文摘要：马克思主义人的全面发展理论关注的焦点就是在无产阶级社会中,每个人都实现自由发展,这是一切人自由发展的条件.高职教育以适应社会发展需求为目标,培养应用型人才为主,理当注重学生的全面发展.理解马克思主义人的全面发展理论,归纳其对高职院校学生全面发展教育的意义,进而探索培育学生核心素养的途径,有着现实的重要意义.

作者：

孙任媛

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作者单位：

广东文理职业学院思政部,广东湛江 524400

关键词：

人的全面发展高职院校核心素养

基金：

广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会2016年度教育教学改革项目

项目编号：

2016T086

出版年：

2017

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

年,卷(期)：2017.(14)

参考文献量4