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关于高职幼教专业文言文背诵教学的几点思考——以《三字经》为例谈文言文背诵

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如何让职业学生爱上背诵,并且从中得到乐趣,试以高职幼儿专业为研究对象,以背诵《三字经》为例,积极探寻并教授职业学生背诵文言文的有效方法,让学生的文化素养在背诵中潜移默化得到培养.

阮晓莉

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南京市女子中等专业学校,江苏 南京 210000

三字经 文言文 背诵 高职 幼教专业

2017

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
年,卷(期)：2017.(14)
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