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以自主学习能力培养为导向的大学英语听力课研究

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语言教学的目标在于使学生拥有自主学习的能力,而教师在课堂的教学应成为自主学习策略的示范.本论文介绍了以自主学习能力培养为导向的大学英语听力课改革研究的过程,为进一步将课堂教学和自主学习能力培养成功结合打下了基础.

金萍

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辽宁工程技术大学 基础教学部,辽宁 葫芦岛 125105

自主学习 学习策略 听力研究

2017

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
年,卷(期)：2017.(14)
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