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词汇的联想意义对英语阅读教学的启示

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在英语教学的过程中,传递信息的主体是词汇.因此,能否准确的理解词义是人们交际,传递信息的关键所在.英国语言学家利奇将词汇的意义分为7种类型,又将这7种类型的词义分为理性意义和联想意义两大类.联想意义是根据语境等其他因素衍生出来的,所以更为复杂.在阅读教学过程中加强对学生联想意义的教授,培养学生在语境中理解词义的能力,为阅读打下基础,使学生准确理解语篇.

安茹月

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沈阳师范大学外国语学院

联想意义 文化与语境 阅读教学

2017

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
年,卷(期)：2017.(15)
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