农村中学"留守学生"心理健康问题的状况、成因及对策分析

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在中学时期学生处于青春发育阶段,该阶段进行思想教育、观念树立、心理教育是不可缺少的,尤其针对农村留守学生心理健康引导.做好家庭教育问题是引导学生心理健康发展的核心;以师生情弥补缺失的亲情,创新教育环境,尊重学生个性特点与自尊心,使青春期阶段留守学生得到有效的心理健康教育,形成正确的价值观念、思想意识,这对学生今后成长发展具有重要作用.对此,笔者根据中学留守学生心理健康问题状态、原因等进行简要分析,并提出有效心理健康教育方法,为学生心理教育提供帮助.

作者：

胡邦华

展开 >

作者单位：

重庆市涪陵第二中学校,重庆 408118

关键词：

农村中学留守学生心理健康问题与原因对策分析

出版年：

2017

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

年,卷(期)：2017.(16)

被引量1
参考文献量9