新媒体时代高校思想政治理论课两个舆论场互动互通探究

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中文摘要：两个舆论场理论不仅适应于政府社会舆论引导,也是适应于高校思想政治理论课教学.新媒体时代高校思想政治理论课教师、学生两个舆论场在时间、空间、形式、内容上有自身独特的特点.教师舆论场引导效果,在学生舆论场受到西方、民间、资本等其他舆论场的叠加影响情况下,会出现消解情形.要实现新媒体时代高校思想政治理论课两个舆论场互动互通,需要教师坚定立场,转换形式,保证舆论场流向;提升素养,掌握技能,提高舆论场流量;善于把关,举一反三,促进舆论场流通.

作者：

易锦

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作者单位：

湖南交通职业技术学院,湖南长沙 410132

关键词：

新媒体高校思想政治理论课两个舆论场互动互通

基金：

2017年度湖南省教育厅科学研究项目

项目编号：

17C0607

出版年：

2017

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

年,卷(期)：2017.(19)

参考文献量1