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学前双语专业对牡丹江地区双语幼教发展的影响
学前双语专业对牡丹江地区双语幼教发展的影响
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中文摘要：
牡丹江地区幼儿园双语教育开展的几年来,取得了经验性成果,也存在诸多问题.问题主要体现在幼儿园双语教育开展现状及实施效果两个方面.作者通过牡丹江幼儿园双语教育发展的现状和实施效果两个方面,研究了牡丹江地区学前双语专业对幼教发展的影响.
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作者：
叶凌寒、李娜
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作者单位：
黑龙江林业职业技术学院,黑龙江 牡丹江 157011
关键词：
学前双语专业
牡丹江地区
幼教发展
基金：
黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研课题
项目编号：
16Q329
出版年：
2017
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2017.
(20)
参考文献量
1
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