生命教育在初中生物教学中的渗透研究

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中文摘要：在社会发展的进程中,部分青少年因心智不成熟、生命观念淡薄而产生的自暴自弃甚至自残的现象时有发生,这严重危害着青少年的健康成长.而初中生物学恰恰是一门对生命的发展过程、内涵进行逐步探索的学科,与生命教育在核心内容上有着本质性的联系.那么,在初中学习阶段加强对青少年的生命教育就显得尤为重要,也是本文论述的重点内容.为此,我们有必要将生命教育与生物教学进行联系,以生物学知识来揭示生命的发展过程,以生命教育理念来彰显生物教育意义.

作者：

陈宽

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作者单位：

厦门市翔安第一中学,福建厦门 361000

关键词：

初中生物教学生命教育研究

出版年：

2017

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

年,卷(期)：2017.(20)

参考文献量6