国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
多元智能理论对小学英语教学的启示
多元智能理论对小学英语教学的启示
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
多元智能理论提倡充分挖掘每个学生身上的潜能,开发学生多种智能,使学生得到全面发展,这与《全日制义务教育英语课程标准》对小学英语教学的要求相吻合.将多元智能理论与小学英语教学相结合,充分发挥其指导作用,给我们的实践教学带来了很多启发.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
宋芳芳
展开 >
作者单位：
江西科技师范大学 外国语学院
关键词：
多元智能
小学英语教学
指导策略
启示
出版年：
2017
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2017.
(21)
NETL
NSTL
万方数据
