学前教育学生音乐技能应用对社会就业的影响对策研究

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中文摘要：随着科学技术的不断进步,社会经济的迅猛增长,新课程标准教育改革的内容逐渐完善以及人民生活水平的逐渐提高,当下新社会对人才标准提出了更高的要求,有关社会就业问题也成为了社会各行各界共同关注的主题,对学生进行学前教育以及音乐技能的应用提高能够有利于学生在未来拥挤的人才市场中占据一定定位.本文就针对学前教育学生音乐技能应用对社会就业的影响对策进行相关研究和探讨.

作者：

李欣桐

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作者单位：

铜仁幼儿师范高等专科学校

关键词：

学前教育学生音乐技能应用社会就业社会就业接受率社会就业考核

出版年：

2017

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

年,卷(期)：2017.(21)

参考文献量3