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当前初中思品课堂的教学困境分析
当前初中思品课堂的教学困境分析
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中文摘要：
思品课堂教学在初中阶段的教学中占据十分重要的地位.通过思品课堂教学,能够更好的培养学生的综合素质,让学生取得良好学习成绩的同时也能够实现思想道德观念的培养.在本文中,笔者主要针对当前初中思品课堂教学存在的困境进行探讨,希望以此对未来思品课堂教学质量的提高有所帮助.
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作者：
张红心
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作者单位：
安徽省濉溪县杨柳中心校
关键词：
初中教育
思品课堂
教学困境
出版年：
2017
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2017.
(21)
参考文献量
1
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