基于生态语言学的大学英语MOOC生态模式初探

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中文摘要：在分析、研究长沙民政职业技术学院的大学英语MOOC教学生态失衡的基础上,从微观生态位(教师、学生及教学环境)的客观实际出发,研究大学英语MOOC生态化教学模式的构建.在生态、全面的研究和考量高职大学英语教学基础上,构建一个大学英语MOOC生态化教学模式.研究表明:基于生态语言学的大学英语MOOC生态模式能为高职学生构建个性化学习环境,真正实现培养学生的英语应用能力,自主学习能力,使学生掌握有效的MOOC学习方法和学习策略,实现高职英语课程的教学目标.

作者：

王荣宁

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作者单位：

长沙民政职业技术学院,湖南长沙 410004

关键词：

生态语言学大学英语 MOOC

基金：

长沙民政职业技术学院卓越校治理能力项目2017年立项项目

项目编号：

出版年：

2017

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

年,卷(期)：2017.(22)

参考文献量9