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从基础做起——小学语文识字教学方法的研究
从基础做起——小学语文识字教学方法的研究
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中文摘要：
对小学语文识字教学方法的研究随着逐渐提出和推进的新课程标准,已经成为当前小学语文教学的热点问题.在实际教学中有很多帮助小学生快速识字的方法,在这些方法中既有传统也有创新.对小学语文的一些有效识字法和创新实践法进行了研究.
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作者：
唐君凤
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作者单位：
湖南省永州市零陵区珠山镇中心小学,湖南 永州 425000
关键词：
小学语文
识字
教学方法
出版年：
2017
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2017.
(22)
参考文献量
2
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