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小学体育课堂教学趣味生活化的研究

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随着现代化社会的发展,新型教育体制对学生体育课堂教学提出了更高的要求,通过体育教育改革,让学生掌握基本技能的同时,提高体育教学质量,最终达到学生综合素质的全面提高.本文以小学体育课堂教学趣味生活化为题,展开具体的分析研究,具有一定的现实指导意义.

李怀祥

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山东省阳谷县金斗营联校 山东聊城 252300

小学体育 课堂教学 学趣味生活化 教学策略

2017

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子:0.246
ISSN:1671-6035
年,卷(期):2017.(24)
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