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基于世界大学城高职学生个人空间与学习方式的有效整合研究

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世界大学城是"互联网+"时代的常青树,高职学生可借助世界大学城优化学习方式,提高职业素养,改善学习效率.由于学习的多样性,学习者亟需理清学习思路.本文从世界大学城环境下高职学生学习方式的结构体系出发,深入研究了如何有效整合学习方式,提高高职学生的学习效果,为高职学生加强可雇佣能力打下坚实的基础.

杨维国、许红叶、陈安生

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湖南高速铁路职业技术学院,湖南 衡阳 421002

世界大学城 高职学生 学习方式 整合

湖南省教育科学"十二五"规划课题

XJK015CZY018

2017

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子:0.246
ISSN:1671-6035
年,卷(期):2017.(25)
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