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医学专业本科生英语学习动机变化研究与分析

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本调查抽取我校12级和14级本科生作为研究对象,研究其动机类型以及动机强度的变化.结果显示,动机强度呈现下滑的趋势;"信息媒介"在两个年级中都是激励作用最大的动机,"出国"动机促进作用最小;"信息媒介"、"成绩"以及"学习情境"的激励作用呈显著上升趋势,"社会责任"是唯一呈显著下降趋势的动机.

王玥

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天津医科大学,天津 300070

动机 动机强度 英语 专业英语

该作者主持的天津医科大学青年科学基金

2110/2DY004

2017

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
年,卷(期)：2017.(25)