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学分制下的大学生入党培养模式研究

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在入党积极分子的培养考察中运用学分制的考核模式,把理论学习内容、实践活动和平时操行等整个培养考察的全程实施学分量化,使培养考察空间伸展性更大,让政治理论的学习具有自主性、时间安排具有灵活性、考核工作有据可依,完善了入党积极分子在组织发展中的评价考核机制.

欧永康、冉辉、胡佳佳、卜宁、张福星

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铜仁学院,贵州 铜仁 554300

学分制 入党积极分子 培养 模式

铜仁学院2016年党建研究课题

DJ201618

2017

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
年,卷(期)：2017.(26)
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