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浅谈微课与MOOC课程的应用与发展

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本文主要简述了MOOC与微课的发展历史及国内发展的现状,以及基于微课的MOOC平台的运用和发展,通过将《概率论》和《线性代数》微课和MOOC应用到传统的教与学的过程中,从教育者和学习者的角度讲述了学习微课和MOOC平台课程的经历和体验,通过与自身目前所接受的传统教育进行比较,继而提出了一些针对学校引进微课和MOOC课程和学生学习的建议.

郑莹、王发兴、彭佳、郭佩宏、胡飞飞

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南京邮电大学 理学院 江苏 南京 210046

南京邮电大学通达学院 江苏 扬州 225127

MOOC 微课 教与学 应用 体验 建议

南京邮电大学教改项目南京邮电大学STITP项目

JG00715JX84XYB2016244

2017

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
年,卷(期)：2017.(27)
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