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高职学校学生英语自主学习模式的研究
高职学校学生英语自主学习模式的研究
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中文摘要：
基于高职校学生具体情况,讨论学生的课外自主学习模式,并且通过培训学生元认知策略来完善测评途径,其目的在于增强学生的自主学习意识与能力,使学生能够在日常生活中熟练的运用英语,实现高职英语教学的根本目标,以及学生自主学习和长期学习的目的.
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作者：
李大鹏
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作者单位：
苏州旅游与财经高等职业技术学校,江苏 苏州 215000
关键词：
高职英语
自主学习
元认知
出版年：
2017
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2017.
(28)
参考文献量
3
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