随着社会经济的不断发展、教育改革的不断深化、人口素质的不断提高,广大青少年儿童的思想认识与基本素养也在不断的提升,有思想、有主见、有个性成为了新一代青少年儿童的显著特点,而这些性格上的特点在小学语文教学,特别是作文教学中表现的尤为特出,这也给新时期的教育从业者提出了新的要求与更高的标准.如何适应新时代青少年儿童的心理、智力及性格特点,更好的开展作文教学活动,成为了摆在广大教育工作者面前的一道急需解决的问题.立足于新时期青少年儿童的突出特点,分析传统作文教学存在不足的原因,结合实际,从理论与实践两大方面提出促进小学作文创新的几点建议.
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