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地方高校新教师岗前培训方案设计初探——以L高校岗前培训改革为例

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高校教师岗前培训是新教师上岗前重要的环节.本文以L高校新教师岗前培训改革实践为例,通过对培训对象和培训目标的分析,创新提出三结合的培训模式,旨在通过科学设计培训方案,探索培训新途径,优化培训方法,提升高校新教师教学科研能力.

杜娟

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长春理工大学,吉林 长春 130022

高校新教师 岗前培训方案 三结合模式

2017

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
年,卷(期)：2017.(30)
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