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基于现代学徒制人才培养模式的高职院校师资队伍建设研究

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本文分为三个部分,首先通过问卷调查和查阅文献方式,总结出高职院校师资队伍建设现状;然后阐明现代学徒制的特征,明确高职院校师资队伍建设目标;最后提出现代学徒制人才培养模式下高职师资队伍建设举措.

吴伟国、江帆、展龙、刘万金

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九江职业技术学院,江西 九江 332007

现代学徒制 高职院校师资队伍建设

2017

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
年,卷(期)：2017.(31)
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