如何解决中国学生在英语课堂上出现的过多口语停顿问题

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中文摘要：全球化对英语学习者口语的要求越来越高.但目前从中国小学到高校的英语课堂,大多数学生仍然在面对整个班级说英文时出现过多的犹豫与停顿,也就是缺乏流利度.而雅思(IELTS)口语考试评分标准中,流利度占很重要的一部分.如果说话者达不到很好的流利度时,听者较难以理解说话者的观点态度.因此,提高流利度是非常必要的.本文先阐述出现这样问题的一些原因,并随后列举出些解决办法.

作者：

姜雅秋

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作者单位：

长春理工大学光电信息学院,吉林长春 130022

关键词：

口语停顿流利度策略

出版年：

2017

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

年,卷(期)：2017.(32)

参考文献量6