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小学美术教学中如何提升学生的观察力

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观察是一种认知活动和思维活动,主要是一种视觉体验,学生通过观察对事物产生一定的认知,之后进行思考,并形成观察事物、分析事物、得出结论和感受的学习习惯.观察力是一种能力,尤其对于美术学习而言,拥有良好的观察能力有助于学生快速掌握绘画与欣赏的知识与技能,教师要引导学生中在生活中观察,提升感受美、欣赏美、表现美的能力,这也是小学美术教学的重要任务.本文首先指出了小学美术教学与观察能力的关系,分析了美术教学中明确要求学生掌握的几种观察能力,提出了提升学生观察力的几点建议和策略.

王俊丽

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清原满族自治县土口子乡中心小学,辽宁 清原 113304

小学美术 观察力 提升策略

2017

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
年,卷(期)：2017.(32)
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