语文课堂如何培养智障孩子自主学习的能力

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中文摘要：在新课程改革的这个大背景下,人们愈发关注学生自身的发展,强调学生之间的个体差异性与不同层次的学习需求,也更加倡导小组合作、自主探究的学习模式.而智障孩子作为一个特殊群体,他们在学习能力与接受能力上会比其他正常孩子更慢这毋庸置疑,但他们也是处于不断发展中的.作为一名合格的语文教师,不应当区别对待,反而应当给予他们更多的关爱,让其感受到教师、同学的关怀,让他们知道自己与其他的孩子没有区别,以此帮助他们克服自卑的心理,以便于教师有针对性地对其教学,培养其自主学习的能力.

作者：

刘爽

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作者单位：

吉林省辽源市特殊教育学校

关键词：

语文课堂自主学习智障孩子能力培养

出版年：

2017

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

年,卷(期)：2017.(33)

被引量1
参考文献量1