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设计教学过程,师生精彩互动——小学低段语文有效教学浅析
设计教学过程,师生精彩互动——小学低段语文有效教学浅析
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中文摘要：
课堂上良好的师生互动有利于强化学生们对知识的理解,同时在这样的一个体验过程中也能提升教师的教学水平.小学语文是一名学生人生知识启蒙的开始,课堂互动尤为重要,教师在小学要更加注重与同学之间的交流.本文主要探讨了当下小学阶段语文课堂上互动中存在的问题,并提出一些有利于加强师生互动的措施.
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作者：
周桂芳
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作者单位：
广东省广州市番禺区大龙街沙涌小学
关键词：
小学语文
师生互动
措施
出版年：
2017
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2017.
(33)
参考文献量
1
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