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应用型本科大学英语多元评价体系模式建构
应用型本科大学英语多元评价体系模式建构
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中文摘要：
科学实用的评价体系是实现课程目标的有效保障.在以往大学英语评价体系的基础上,力图建构多元评价体系模式,有效解决目前大学英语评价不利于大学英语教学的局面.让学生参与管理、发挥互联网评价的功能、过程考核充分发挥作用,让大学英语评价延伸到课外.
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作者：
于丽、亓艺凝、李鑫
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作者单位：
哈尔滨信息工程学院,黑龙江 哈尔滨 150000
关键词：
形成性评价
大学英语
应用型本科
出版年：
2017
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2017.
(34)
参考文献量
2
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