免疫学在教学过程中受学科因素与教学方法等多种因素的影响,在教学中一直被学生当作学习的难点.加强学生形象思维的培养,有利于创新免疫学教学方式,采用意象、联想和想象来引导学生深入研究和分析免疫学课程的本质与蕴含的课程学习规律.因此,要牢固把握免疫学学科知识的特点和教学过程中的问题,结合学生需要创新教学方式,充分挖掘发挥挂图教学、多媒体教学、模型教学、形象比喻教学以及加强临床实验操作等方法的作用,将免疫学教学知识的抽象性变为形象性,增强学生对免疫学知识的理解和应用,从根本上提高学生学习积极性、学习效率和提高教学质量.
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