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一次赏析课考试引发的思考
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中文摘要：
在全球化一体化背景的冲击下,中国民族音乐的教育、教学、传承出现了严重的危机.民族音乐作为中华文化的精髓在审美价值和人文价值等方面都有着举足轻重的作用.要完善普通学校音乐教育体系,确保学生获得一定音乐技能的基础上培养学生对民族音乐的兴趣,就要确定民族音乐在学校音乐教育中应有的地位,改革教学内容及课程设置.
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作者：
巩玥
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作者单位：
吉林华桥外国语学院教育学院,吉林 长春 130017
关键词：
民族音乐
学校音乐教育
传承
出版年：
2017
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2017.
(35)
参考文献量
3
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