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高校科研生产质量管理体系运行激励方式的思考——全员参与,相互评价,提升激励效果

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高等院校建立科研质量管理体系是从事科研工作的重要保证工具,如何有效地采取激励手段,加强高校质量管理体系自我完善和持续改进能力,形成自内而外的有效的动力,是高等院校构建全面保证科研工作质量的重担研究问题.本文通过总结高等院校质量管理体系组织机构框架,初步提出一种"正激励"工作模型,进而探索在高校中,围绕科研工作有效持续改进质量管理体系的途径和方法.

董官明、赵莎莎

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哈尔滨工程大学,黑龙江 哈尔滨 150001

燕山大学,河北 秦皇岛 066004

科研 质量管理体系 激励

2017

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子:0.246
ISSN:1671-6035
年,卷(期):2017.(35)