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小学语文教学读写结合教学模式探析
小学语文教学读写结合教学模式探析
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中文摘要：
随着我国新课改教育影响的不断深化,小学教育逐渐受到了社会各界以及人们的关注,尤其是小学语文教学不仅能够为学生今后的写作能力与文化素养打下良好的基础,还有利于培养学生准确的人生观、价值观.本文主要就小学语文教学中读写结合模式进行分析,并对此提出几点看法,希望对以后此类的研究有所帮助.
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作者：
国艳雨
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作者单位：
长春市双阳区鹿乡镇石溪中心小学 吉林长春 130600
关键词：
小学语文
读写结合
教学模式
小学教育
出版年：
2017
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2017.
(36)
参考文献量
2
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