陶行知理念的生活教育理论与初中语文教学的生活化研究

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中文摘要：我国教育体制改革的不断深入发展,新的课程改革内容明确指明为有效提高初中语文教学水准,培养学生综合全面地发展,要在初中语文教学中不断探索多样化的教学手段.我国著名教育学家陶行知提出生活教育理论,意在教育教学中立足于学生日常生活,利用学生在教学中具有创造力的活动来提升自身物质精神生活,重视培养学生德、智、体、美综合全面发展,本文就陶行知先生生活化教育理论和初中语文教学的融合进行分析,提出生活化语文课堂教学策略,望对初中语文课堂教学创新提供相应借鉴.

作者：

黄玖栋

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作者单位：

吉林省长春市第一五四中学吉林长春 130600

关键词：

陶行知理念生活教育理论初中语文

出版年：

2017

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

年,卷(期)：2017.(36)

参考文献量1