浅谈小学语文课堂教学中的人文情怀培养

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中文摘要：小学语文是传承我国优秀传统文化的重要学科,是发扬我国民族精神的主阵地.小学语文课文中精选的文章包含了丰富的人文内涵与人文精神,是培养学生人文情怀的主要途径,能够有效提升小学生的语文素养和综合素质.因此在小学语文教学过程中,教师要以学生为本,不断采用新的教学模式,随时随地注重人文情怀在教学中的渗透,帮助学生树立起正确的人生观和价值观,促进学生的全面发展.本文将针对小学语文课堂教学中人文情怀的培养进行分析,并结合教育工作者教学经验谈谈体会和看法.

作者：

罗鹏娜

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作者单位：

福建省漳州市云霄县云陵工业开发区第一学校,福建漳州 363300

关键词：

小学语文课堂教学人文情怀培养策略

出版年：

2017

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

年,卷(期)：2017.(36)

参考文献量1