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实习支教对师范生乡村教育情怀与技能培养的探索研究——以吉安职业技术学院为例

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江西吉安地处革命老区，乡村教育普遍存在硬件设施较差、师资力量薄弱等问题。调研发现师范生下到乡村进行实习支教存在缺乏乡村教育情怀，教学效果欠佳的情形。吉安职院承担着为本地培养乡村教师的任务。针对问题，参照教育部《关于深入推进学生志愿服务活动的意见》和《关于教师参与志愿服务活动的指导意见》文件精神，从2014年起探索通过实习支教引领师范生乡村教育情怀与技能培养的新路径，建立健全了准乡村教师人才培养长效机制。

戴顺珍、李春玉、袁富红

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吉安职业技术学院,江西 吉安 343000

实习支教 教育情怀 技能培养

2020

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
年,卷(期)：2020.(1)
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