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课程游戏化在幼儿教育中的运用分析
课程游戏化在幼儿教育中的运用分析
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中文摘要：
以幼儿教育为研究视角,针对课程游戏化教学展开分析讨论.分析了课程游戏化在幼儿教育中发挥的积极作用,从教学理念、教学内容、教学方法、教学评价四个角度探讨课程游戏化在幼儿教育中的实践应用.
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作者：
宋梦龄
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作者单位：
湖北省襄阳市襄州区第一幼儿园,湖北 襄阳 441100
关键词：
幼儿教育
教学课程
课程游戏化
出版年：
2020
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
2
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