赤子2020，Issue(1) ：213.

小学美术教学中有效激发学生兴趣的路径分析

王资
赤子2020，Issue(1) ：213.
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小学美术教学中有效激发学生兴趣的路径分析

王资1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区鼎山小学校,重庆 402260
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摘要

兴趣与学生学习效果有着直接的关系,因此需要在实际的教学活动中重点完成学生学习兴趣的调动.基于此,以小学美术课堂教学为例,强调了在教学中激发学生兴趣的重要意义,并阐述了设置轻松的课堂教学环境、利用问题导出教学、引入故事情境、落实多样化的课堂教学活动、优化评价机制这些美术教学中激发学生兴趣的具体路径.

关键词

小学美术教学/学习兴趣/情境教学

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出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
参考文献量1
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