赤子2020，Issue(1) ：233.

生态课堂中学生参与活动设计与组织的实践研究

吴楠
赤子2020，Issue(1) ：233.
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生态课堂中学生参与活动设计与组织的实践研究

吴楠1
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作者信息

  • 1. 吉林市亚桥中学,吉林 吉林 132000
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摘要

社会全方位发展与信息的多渠道汇集,使得人们开始用发展的眼光审视当前已有教学模式,对于学校英语教学而言,营造生态课堂这一自主和谐、个性化极强的生态学习环境,对于学生学习活动中参与设计与组织实践具有积极促进作用,同时也对传统课堂教学模式产生了极大的冲击.浅析当前英语教学生态课堂中学生参与活动设计与组织的意义,并提出具体实践策略.

关键词

生态课堂/活动设计与组织/实践

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出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
参考文献量5
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