小学数学"学困生"学习兴趣培养的研究

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中文摘要：小学是我国九年制义务教育的启蒙阶段，小学数学处在数学教育的早期阶段，是孩子识数、运算的启蒙课程。很多孩子在初次步入校园，脱离了家长的关怀后感到无法适应，找不到数学这类逻辑性强学科的学习方法，更提不起学习兴趣。针对小学生的个性特点，发掘适合于他们的数学学习方法显得尤为重要。描述了小学数学的教学现状，分析了小学数学"学困生"面临的学习困难，接着给出了培养"学困生"数学学习兴趣的一些教学方法。旨在拓宽小学数学的教学思路，多角度改进教学方法，增添数学课堂的趣味性，最终达到激发小学生数学学习兴趣的目标。

作者：

李小平

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作者单位：

江西省上饶市余干县四季岗学校,江西余干 335100

关键词：

小学数学 "学困生" 学习兴趣培养研究

出版年：

2020

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

年,卷(期)：2020.(1)

被引量1
参考文献量3