赤子2020，Issue(1) ：262-264.

以学生为主体构建高中历史有效课堂的分析

朱晓燕
赤子2020，Issue(1) ：262-264.
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以学生为主体构建高中历史有效课堂的分析

朱晓燕1
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作者信息

  • 1. 杭州市萧山区第十一高级中学,浙江 杭州 311200
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摘要

从实际情况出发,指出目前高中现阶段教学中出现的问题,分析以学生主体性构建高中历史课堂的教学价值,提出具有实践价值的解决策略,旨在通过此次论述分析,使高中历史课堂的教学质量、教学效率和核心素养得到全面提升.

关键词

高中历史教学/学生主体性/教学措施

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出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
参考文献量5
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