国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
赤子
2020,
Issue
(2) :
203.
浅谈如何优化小学语文课堂教学
张敬云
赤子
2020,
Issue
(2) :
203.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈如何优化小学语文课堂教学
张敬云
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
青县金牛镇朱庄子中心小学,河北 青县 062650
折叠
摘要
语文是学习一切知识的基础,学好语文不仅仅是为其他学科打基础,更是为学生打开一扇知识的大门,让他们以后的生活工作能够更优质.小学语文作为启蒙阶段,抓住这一时期学生学习特点加以引导和开发,通过教师、家长、学生三方的共同努力让学生们爱上语文.以下从完善课堂教学模式,转化教学思维;激发学生兴趣,由要我学到我要学;因材施教,尊重学生的多样性三方面来论述如何优化小学语文课堂教学.
关键词
语文教学
/
优化课堂
/
家园共育
引用本文
复制引用
出版年
2020
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子:
0.246
ISSN:
1671-6035
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果