摘要
古诗词是我国优秀的文化遗产,也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠.它源远流长、博大精深,千百年来成为滋养中华民族成长的宝贵精神营养.基于古诗文的在中华文化中的重要地位,国家尤其重视在中小学加强了对古诗文的学习.2019年,全国中小学语文教材统一采用全新的部编本,古诗文的比例大幅提升,较之的人教版,增幅高达80％.古诗词包括了从《诗经》,到唐诗,宋词,再到近代的诗歌,穿越了近五千年的历史长河,学习古诗词对于小学生来说意义重大.但是由于小学生年龄较小,理解能力与知识积累不足,学习起来也是困难重重.尤其对于低年级小学生来说,如何通过寓教于乐的教学方式,让低年级孩子对中国传统文化产生兴趣,初步了解一些古诗文的历史背景,学习诗人们表达感情的方式等,是我们一线教师要深入研究和探讨的.
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