赤子2020，Issue(2) ：214.

探析高中历史教学中对学生核心素养的培养

陈美清
赤子2020，Issue(2) ：214.
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探析高中历史教学中对学生核心素养的培养

陈美清1
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作者信息

  • 1. 福建省闽清高级中学,福建 闽清 350800
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摘要

历史学科相对于其他学科来说更具涵盖性,从某种程度上来说是一门综合性的中学课程,所涉及到的范围之广,所涵盖的时间跨度之长,所蕴含的意蕴之丰富都是我们难以想象的.因此,如果在历史学科的教学之中仅仅是督促学生对历史知识和框架进行简单的记忆和刻板的背诵,从实际而言是无益于学生的核心素养的培养与水平的提升,对此提出有效建议和措施.

关键词

高中历史/历史教学/核心素养/培养策略

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出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
参考文献量1
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