赤子2020，Issue(2) ：228.

对高中历史课堂教学有效性问题的思考

邹杰
赤子2020，Issue(2) ：228.
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对高中历史课堂教学有效性问题的思考

邹杰1
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作者信息

  • 1. 广西师范大学附属中学,广西 桂林 541213
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摘要

历史学科教学在帮助学生加深对历史与文化知识的了解、培养学生的辩证思维等方面有着重要作用,而高中教学是我国教学体系中至关重要的阶段,提升高中历史课堂教学的有效性就显得至关重要.结合当前高中历史课堂有效性教学面临的困境,并以此为基础提出针对性的对策.

关键词

高中历史/课堂教学/有效性/新课改/综合素质

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出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
参考文献量3
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