国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
赤子
2020,
Issue
(2) :
242.
浅谈探究式实验在物理教学中的应用
邢飞
赤子
2020,
Issue
(2) :
242.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈探究式实验在物理教学中的应用
邢飞
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
辽宁省沈阳市辽中区城郊九年一贯制学校,辽宁 沈阳 110200
折叠
摘要
物理是一门以实验为基础的学科,在物理课堂教学中具有重要意义,在物理课堂教学中,用实验探究教学的方法可以让学生更准确地把握知识点,能够有效地培养学生创新能力.它打破了只是教师一味的讲解教授知识的传统,将学生从被动的接受变为主动的探究,使学生与教师之间有了更多的互动,让学生拥有更多自主发挥的空间,并且在这一过程中培养了学生主动思考、积极参与的习惯.
关键词
物理课堂教学
/
实验探究教学
/
创新
引用本文
复制引用
出版年
2020
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子:
0.246
ISSN:
1671-6035
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果