赤子2020，Issue(2) ：244.

构建中职学校"三位一体"家庭教育机制的实践研究

杜军
赤子2020，Issue(2) ：244.
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构建中职学校"三位一体"家庭教育机制的实践研究

杜军1
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作者信息

  • 1. 桃源县职业中等专业学校,湖南 桃源 415700
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摘要

一个人接受的教育并非只有学校教育,在他的一生中要受三种教育的影响,即社会、学校和家庭教育,需要三种教育结合起来形成合力,从而实现对学生全面发展的培养目标.阐述社会、学校、家庭在中职教育中的作用,对中职学生的德育教育问题进行探讨,在分析的基础上提出构建中职学校"三位一体"的家庭教育机制的策略.

关键词

"三位一体"/协同育人机制/中职教育

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基金项目

2019年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJZB2019088)

出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
参考文献量1
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