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少教多学策略与方法初探
少教多学策略与方法初探
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中文摘要:
捷克大教育家夸美纽斯说:"教学就是为了寻求一种有效的方法,使教师因此而可以少教,学生因此而可以多学,学校因此少一些喧嚣与劳苦,多一些闲暇、快乐与坚实的进步."那么,如何在语文阅读教学中达成"少教多学"呢?以下对此进行阐述.
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作者:
邢鹤龄
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作者单位:
大庆市第十四中学,黑龙江 大庆 163000
关键词:
少教多学
策略
方法
出版年:
2020
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子:
0.246
ISSN:
1671-6035
年,卷(期):
2020.
(2)