国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中数学教学融入建模思想例谈
高中数学教学融入建模思想例谈
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文通过实例说明数学建模思想的培养怎样落实到日常教学中的一种思路，建模思想对学生学习数学，解决问题提供了很好的思想方法，便于学生把握数学本质。在数学学习过程中，引导学生对显性知识背后存在的隐性的来龙去脉及思想方法去正确认识和把握。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨宗敏、崔林生
展开 >
作者单位：
陕西岐山县岐山高级中学 722400
关键词：
建模思想
数学建模
联想化归
本质
出版年：
2020
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2020.
(3)
NETL
NSTL
万方数据
