赤子2020，Issue(3) ：66.

利用生活情境开展小学数学教学的实践思考

姚志银
赤子2020，Issue(3) ：66.
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利用生活情境开展小学数学教学的实践思考

姚志银1
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作者信息

  • 1. 福建省南安市洪梅镇仁宅小学 362334
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摘要

进行生活情景的教学,小学数学教师一定要在培养学生的反思能力上下工夫.小学数学教师要积极运用现代化的教学方法,将数学知识点与生活情境相结合,促进生活情境化教学,降低学生对于数学知识点理解的难度,因为学生在小学期间是数学学习的入门阶段,可能会认为数学学习较难.本文将对小学数学利用生活情境进行教学的策略进行研究,促进小学教育的发展,也为小学数学教师的教学策略提出建设性意见.

关键词

小学数学/数学教学/情境教学/生活情境/生活情境化教学

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出版年

2020
赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
参考文献量2
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