国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
疫情期间保持初中语文课堂有效性教学的探索
疫情期间保持初中语文课堂有效性教学的探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
课堂的有效性一直是教育学界争论点之一。初中的学生正直重要的发育阶段，各方面激素的分泌直接影响到他们的对知识处理的效率，对于传统课堂教学而言，课堂的有趣"程度"成为一个新的挑战;网络课堂异于微课、慕课等线上教学，是把传统教学模式搬运到网络中，同样是一对多的教育，通过初中语文课堂教学设计与网络教育工具的使用相结合对保持课堂的有效性进行探索。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨颖艺
展开 >
作者单位：
南宁市第五中学 546300
关键词：
教育学
有效性教学
网络课堂
初中语文课
出版年：
2020
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2020.
(3)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
