大学英语教学改革中"教师信念"问题的探讨

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中文摘要：在高校英语课程的改革过程中，"教师信念"并不是被众多高校英语教师重点研究的内容，但在教学实践中，高校英语教师都具有自己的教学信念，并为学生提供相应的教学。大学英语是公共教育的重要课程，英语也是学生在日趋国际化的社会发展中所必备的一项技能，教师的信念对教师的教学方式、教学观念等内容都有重要的影响。因此，本文在高校英语改革的背景下，对"教师信念"的改革进行探讨。

作者：

陈明

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作者单位：

吉首大学张家界学院,湖南张家界 427000

关键词：

大学英语教学改革教师信念

出版年：

2020

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

年,卷(期)：2020.(3)

参考文献量1